育児・生活習慣系

「いきいきがあるから学童保育は要らない」という考え方、実は正確ではありません。目的が違う2つの仕組みの違いと、大阪市自身が認める課題を整理し、なぜ学童保育の拡充が必要なのかをまとめました。

抜粋文:学童保育の待機児童、実は最も多いのは小学4年生というデータがあります。「小1の壁」の陰に隠れた本当の問題と、なぜこのズレが繰り返し起きるのかを、需要と供給という視点から整理しました。

抜粋文:東京都教育委員会の調査で、家庭学習での生成AI利用率が1年で2倍(38%)に急増したことが分かりました。親はAIと距離を置く一方、子どもは既に日常的な学習ツールとして使い始めている——そのギャップを見てみます。

「保護者も、AIに相談しているのでは」。そんな仮説から、調べ始めたところ、意外な結果が見えてきました。進路や子育てという、人生の重要な判断では、AIより、リアルな人間が、依然として、頼られていたのです。ただ、それは同時に、AIが担っている、もう一つの役割を、浮かび上がらせることにもなりました。元PTA会長が考えました。

反抗期の接し方には、様々な情報があります。ただ、3人の息子を育てる中で見えてきたのは、「家庭での接し方」以上に大切な、別の視点でした。長男、次男、三男、それぞれまったく違う反抗期を経験した、我が家の実体験をまとめました。

シュートが得意なのに、バスケそのものはそこまで好きではない三男。それでも続けさせた理由は、技術ではなく「人から必要とされる子」に育ってほしかったからです。頼られ方は違っても、3人の息子、それぞれが育てている力について書きました。

かつて「デート代は男が払って当然」という投稿が、大炎上したことがありました。その裏には、男性の経済力への期待と、実は本人たちの自信のなさが隠れているのかもしれません。学力と所得、そして「学び続ける習慣」についてのデータから、親としてできることを考えました。

2学期は、一年で一番長く、行事も学習量も一気に増える学期です。トラブルが増える時期ではありませんが、積み重ねる子とそうでない子の「地層」が静かにできていく時期でもあります。2学期がどんな学期なのか、知っておくと少し気持ちが楽になる予備知識をまとめました。

法務省のドラマタイアップが、わずか2週間ほどで批判を浴び中止になりました。これは行政だけの話ではありません。「バズりたい」という欲求と「叩かれたくない」という恐れ、この綱引きは、子どもたちがSNSの中で日常的に経験しているものと同じです。元PTA会長が考えました。

高校生に進路の話をするとき、親が最も使う言葉は「やりたいことをやりなさい」。この10年で使用率は上昇し続けています。でも同じ頃、高校生の7割以上が「やりたいことが分からない」と悩んでいました。このすれ違いは、なぜ起きるのか調べました。